பழைய மாணவர் சந்திப்பின் மாலை ஒன்று கூடி, ஒருவருக்கொருவர் தங்கள் விவகாரங்கள் மற்றும் சாதனைகளைப் பற்றி சொல்ல, சுவாரஸ்யமான கதைகளை நினைவுபடுத்துவதற்கான ஒரு சிறந்த சந்தர்ப்பமாகும். கூட்டத்தில் பங்கேற்பாளர்கள் அனைவரையும் மகிழ்விக்க, அது நன்கு ஒழுங்கமைக்கப்பட வேண்டும். முதலில் ஒரு காட்சியைப் பற்றி சிந்தியுங்கள்.
உங்களுக்கு தேவைப்படும்
- - ஸ்கிரிப்ட்;
- - மல்டிமீடியா உபகரணங்கள்:
- - பள்ளி புகைப்படங்கள்;
- - வீடியோக்கள்:
- - பல கச்சேரி எண்கள்;
- - விருந்து அறை;
- - ரேடியோ மைக்ரோஃபோன்;
- - பூக்கள்.
வழிமுறை கையேடு
1
நீங்கள் சந்திக்கும் இடத்தில் வகுப்பு தோழர்கள் அல்லது வகுப்பு தோழர்களுடன் ஏற்பாடு செய்யுங்கள். ஒரு விதியாக, பள்ளிகளும் பல்கலைக்கழகங்களும் தங்கள் முன்னாள் பட்டதாரிகளுக்கு மாலை ஏற்பாடு செய்கின்றன, ஆனால் இது முன்கூட்டியே தெளிவுபடுத்தப்பட வேண்டும். நீங்கள் முதலில் பள்ளியில் சந்திக்கலாம், பின்னர் ஒரு கஃபே அல்லது உணவகத்திற்கு செல்லலாம். ஆனால் மண்டபத்தை முன்கூட்டியே ஆர்டர் செய்ய வேண்டும், குறிப்பாக நீங்கள் ஒரு பள்ளி நிறுவனத்திற்குச் செல்கிறீர்கள் என்றால். பெரும்பாலும், பள்ளி பட்டமளிப்பு கூட்டங்கள் பிப்ரவரி முதல் சனிக்கிழமையன்று நடைபெறுகின்றன, மேலும் இந்த நாளில் இலவச ஓட்டலைக் கண்டுபிடிப்பது சிக்கலாக இருக்கும்.
2
ஸ்கிரிப்ட் எழுதுங்கள். கலாச்சார நிகழ்வுகளின் அமைப்பாளராக நீங்கள் அங்கு பணியாற்றாவிட்டால், கல்வி நிறுவனத்தில் நடைபெறும் விடுமுறையின் ஒரு பகுதியைப் பற்றி நீங்கள் கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. ஓட்டலில் என்ன இருக்கும் என்று சிந்தியுங்கள். ஒரு தனி கச்சேரி நிகழ்ச்சியை ஆர்டர் செய்வது அர்த்தமல்ல. நிச்சயமாக உங்கள் வகுப்பு தோழர்களிடையே பள்ளியில் தங்கள் படைப்பாற்றலைக் காட்டிய அமெச்சூர் கலைஞர்கள் உள்ளனர். அவர்களுடன் பேசவும், யார் எந்த எண்ணைக் காட்ட முடியும் என்பதைக் கண்டறியவும். மாதிரி பட்டியலை உருவாக்கவும்.
3
உங்களிடம் என்ன பொருட்கள் உள்ளன என்று பாருங்கள். உங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் முக்கியமாக உங்கள் சொந்த நகரத்தில் வசிக்கிறார்கள் என்றால், நீங்கள் அவர்களைப் பற்றிய வீடியோவை ஆர்டர் செய்யலாம் அல்லது அதை நீங்களே சுடலாம். வீட்டிலேயே, வேலையில், நாட்டில், தெருவில் படப்பிடிப்பு செய்யலாம். அவரது வகுப்பு தோழர்கள் ஒவ்வொருவரும் தன்னைப் பற்றியும் அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றியும் சில வார்த்தைகளைச் சொல்லட்டும். நீங்கள் வேறுவிதமாகச் செய்யலாம் - குழந்தை பருவத்தில் அவர் என்ன ஆக விரும்பினார், அவர் என்ன ஆனார் என்று அனைவரையும் அழைக்க.
4
புகைப்படங்களை எடுங்கள். அவற்றை ஸ்கேன் செய்து விளக்கக்காட்சி செய்யுங்கள். படங்கள் எடுக்கப்பட்ட தருணங்களை நினைவில் வைக்க முயற்சி செய்யுங்கள். பள்ளி வாழ்க்கையிலிருந்து வேடிக்கையான கதைகளை நினைவில் கொள்க.
5
உங்களுக்கு பிடித்த ஆசிரியர்களை ஓட்டலில் கொண்டாட்டத்திற்கு அழைக்கிறீர்களா என்பதை முடிவு செய்யுங்கள். சூழ்நிலையில் நீங்கள் அவர்களை வாழ்த்தும் தருணத்தை வழங்க வேண்டியது அவசியம். பூக்களை தயார் செய்து அவற்றை யார் ஒப்படைப்பார்கள் என்று ஏற்பாடு செய்யுங்கள்.
6
ஒரு நிரலை உருவாக்கவும். ஒரு வாழ்த்துடன் வாருங்கள். திறந்த கருத்துக்கள் மிக நீண்டதாக இருக்கக்கூடாது. பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு சிறு கவிதையை நீங்கள் எடுக்கலாம் அல்லது எழுதலாம். பள்ளியைப் பற்றிய ஒரு பாடலுடன் நீங்கள் தொடங்கலாம். முதல் சில டோஸ்டுகளுக்கு முன்னால் சிந்தியுங்கள். நிகழ்வுகளின் வரிசையை வரையறுக்கவும். அமெச்சூர் நிகழ்ச்சிகள் டோஸ்டுகளுடன் மாற்றப்பட வேண்டும். நிகழ்வு பங்கேற்பாளர்களுக்கு பேச நேரம் இருக்க வேண்டும். நிச்சயமாக யாராவது நடனமாட விரும்புவார்கள். நீங்கள் ஒரு ஆயத்த ஸ்கிரிப்டை எடுத்தாலும், அதை உங்கள் வகுப்பிற்கு ஏற்ப மாற்றிக் கொள்ளுங்கள்.
7
ஃபோனோகிராம் தயார். நீங்கள் ஒரு ஒலி பொறியாளரை நியமித்தால், உங்கள் விருப்பங்களை அவரிடம் சொல்லுங்கள். கூட்டத்தின் மாலையில், உங்கள் பள்ளி ஆண்டுகளில் பிரபலமாக இருந்த படைப்புகள் பெரும்பாலும் ஒலிக்கப்பட வேண்டும். ஆனால் நீங்கள் சில மனநிலையுடன் பொருந்தக்கூடிய சமகால பாடல்கள் மற்றும் நடனங்களை சேர்க்கலாம். எந்த கட்டத்தில் இசை வைக்க வேண்டும் என்று எந்த கட்டத்தில் எழுதுங்கள். நீங்கள் மாலை எப்படி முடிக்கிறீர்கள் என்று சிந்தியுங்கள். ஒரு பிரியாவிடை நடனத்தை அறிவிப்பதே மிகவும் பொதுவான விருப்பமாகும். அவருக்கு முன் சூடான வார்த்தைகளைச் சொல்வது அவசியம். உங்களுக்கு வழக்கம் போல், ஒரு வருடத்தில் அல்லது ஐந்தில் சந்திக்க நீங்கள் முன்வருவீர்கள்.
8
உங்களிடம் நல்ல நினைவகம் இருந்தாலும், ஸ்கிரிப்டை மீண்டும் தட்டச்சு செய்து அழகான கோப்புறையில் வைக்கவும். ரேடியோ மைக்ரோஃபோனில் பேச கற்றுக்கொள்ளுங்கள். இத்தகைய மாலைகள் பொதுவாக ஆல்கஹால் இல்லாமல் முழுமையடையாது. ஆனால் நீங்கள் அவரை வழிநடத்த முயன்றால், நீங்கள் அதை நிதானமாக செய்ய வேண்டும், தொடர்ந்து நிலைமையை கட்டுக்குள் வைத்திருக்க வேண்டும்.
